"החברה הישראלית צריכה מנהיגים חברתיים בדיוק כמו שהיא צריכה מפקדים בצבא״. - ד"ר אראל מרגלית, מייסד עמותת בקהילה
השינשינים שלנו הם המוציאים לפועל של החזון והתורה של בקהילה בשטח.
בכל שנה אנו מקבלים 50 מתנדבי שנת שירות (שינשינים) שדוחים את השירות הצבאי שלהם בשנה במטרה לתת את זמן לחברה. הם מחולקים לשכונות בהן אנו פועלים, ועובדים ביחד כדי לממש את מטרותינו בשכונות.
השינשינים מתנסים בחיים הקבוציים-שיתופיים, מנהלים משק בית משותף ואף תקציב משותף.
אנו רואים בשנת השירות שנה מעצימה ומעצבת, אך רק שנה ראשונה מתוך תהליך חיים ארוך בו בחרו השינשינים: להיות אנשי חברה. אנו מציעים להם שלל תכניות המשך לאחר שנת השירות.
בית המדרש למעורבות חברתית
מדי יום שלישי מוקדש יום שלם עבור ללימוד והעשרה.
מטרתו של יום זה להרחיב לשינשין את עולם התוכן האישי, החברתי והמקצועי ולאפשר שיח ודיאלוג פורה ומעצים.
ימי הלימוד מתקיימים בשני מוקדים בירושלים ובצפון הארץ.
הלימוד נעשה על ידי מרצים ופעילויות שונות וכולל נושאים כמו החברה הישראלית ,מנהיגות, יהדות, כלכלה, חברה, פילוסופיה, זהות ועוד.
עבודה עם ילדים ועם בני נוער
בשכונה השינשינים מתחלקים לצוותי עבודה הפועלים יחד בבתי הספר בבקרים ובמרכזי למידה והעשרה אחר הצהריים. בנוסף השינשינים עושים חונכויות אישיות לילדים, יוצרים אירועים קהילתיים ובונים פרויקטים אישיים בשכונות.
הקומונה
גרעין השינשינים מתחלק ל- 6 קומונות הממוקמות בשכונות בהן אנו פועלים.
הקומונה מנהלת את כל משק הבית בעצמה: החל מתקציב חודשי, קניות, ניקיונות ותחזוקה שוטפת. מבחינת השינשינים מדובר באתגר משמעותי, שכן לרובם ככולם זאת הפעם הראשונה שהם מתמודדים עם מגורים עצמאיים בדירה בעיר.
הכשרה מקצועית
שנת השירות כוללת מספר הכשרות לאורך השנה.
תחילה מתקיים סמינר פתיחה אשר מטרתו להעניק לשינשין סל כלים ראשוני לתחילת עבודתו בשכונה. בסמינר פתיחה מתהווה הקשר הראשוני בתוך הקומונה, בליווי צמוד של מנהל\ת התוכניות.
באמצע שנה, מתקיים סמינר אמצע המתמקד בעיקרו בכלים מקצועיים לשיפור ומינוף העבודה בשכונות.
כמו כן, לאורך השנה מתקיימות הכשרות והשתלמויות לשינשינים בנושאים הרלוונטים לעשייתם.
ליווי ותמיכה
בשנת השירות קיים ליווי שוטף לאורך כל השנה. לכל קומונה מנהל\ תכניות האחראי\ת על הליווי הרגשי, המקצועי והקבוצתי. מנהל\ת התוכניות נמצא\ת בקשר הדוק עם השינשינים.
בנוסף, נעשה ליווי גם על ידי רכזים בתוך בתי הספר, מרכזי הלמידה והעשרה ובתוך המסגרות השונות בשכונה בהם פועלים השינישינים.
מטרת הליווי להעניק כלים מקצועיים, קבוצתיים ואישיים ובכך לסייע לשינשין לעבור תהליך משמעותי, מקדם, פורה ומספק.